遊學趣

▲ 語言學校親切的老師們

【成人課程】

滿18歲的那年，在家人的鼓勵下搭上開往英國的飛機，經過了飛機上漫長的等待，帶著抵達目的的新鮮感及些許旅途的疲憊，踏上了聯合王國的土地，展開令人期待的旅程。

01.   生活的點點滴滴  

學校安排的住宿地點是個獨棟的建物，跟來自日本的室友有各自獨立的寢室，共用相同的浴室及廚房，每週會有專人來協助打掃。

上課的地點就在離宿舍不遠的地方，無論是清晨上課還是下課時逛完賣場走路回宿舍休息，都是很輕鬆自在的路程。

記得剛剛認識室友Nori跟Yuska的時候，夾雜濃濃日文腔的英文是需要些時間理解的，當然日籍朋友聽我們的口音大概也是如此吧!

從剛開始的比手畫腳及透過翻譯機跟彼此溝通，到後來透過彼此的熟悉感及對話的前後語義猜測他們想要表達的意思，雖然是名為語言學校的旅程，在旅途中有機會認識的朋友，無論是在一起回答課堂上的問題，或者是用餐時間互相幫忙、互相分享食物的交流時光，也都是很有趣的一課。

02. 課堂的腦力激盪

課程上每位同學的差異性可跟同為亞洲籍的室友不同了。

來自西班牙、法國及匈牙利等歐陸國家的不算少見，也有中國大陸、泰國及韓國的朋友一起上課的經驗。

大家來自不同的國家有著不同的目的，有些人是像我一樣的短期語言課程，有些人則是為了取得入學許可的語言檢定證明而努力。

但相同的是大夥都很熱衷的參與課堂上的活動。

我最喜歡的課程是老師提個問題，讓每個同學輪流發表各自的意見。

題目的種類包羅萬象、千變萬化，前一秒可能正提到世足賽最喜歡的球星或是最喜歡的音樂，下一秒可能是討論男女間感情的情愛糾葛。

討論過程中，上一刻有著愛好相同球星的同學，可能因為對男女感情的態度大大不同在立場上會有分道揚鑣的傾向。

更甚者，可能會出現相同國籍的同學用熟悉的語言說著大家不能瞭解的意思，而決定口徑一致對外或者藉機交流彼此的看法。

當然這樣的舉動常常會被視為作弊的方式遭到制止。

此外，歷史課程也是我有興趣的地方。

同樣的歷史故事，在故事的發生地聽起來就是比在國內上課準備考試時的印象來的深刻。

聽聽當地人，用著當地的語言，原汁原味的呈現這塊大地的上曾經的點點滴滴-人民的運動與王權的演變或是鎮上教堂每個石刻背後所留下來的故事。

一塊土地會給人提供凝聚力最大的原因，莫過於在彼此有著共同的回憶、共同的故事不是嗎？

或者，有人表演天分特好，喜歡參加話劇的演出，在大家面前呈現出千變萬化的模樣，這裡也有提供不同的舞台供這些人一展長才。

總之，無論大家是透過什麼方式參與學校的課程或對哪些類型的課程感到興趣，在這裡上課的氣氛總是活潑愉快，大家也拿出全神貫注的精神在參與課程。

03. 學習動機的啟發

一趟短期的語言課程，不敢妄言語言能力能有多驚人的提升，畢竟字彙及文法的基本功夫還是需要日積月累、一步一腳印的累積。

但是透過跟不同國籍同學的交流及課堂上的討論活動，會學著在腦海裏習慣用英文組織句子的方式去思考問題回答對方；

會學到把組織好的想法用有限的詞彙進行表達；

甚至除了口頭上直接的說明，慢慢的也會開始使用些譬喻的小故事來補充個人的想法；

說話時還學到不同的語調代表著不同的情緒。

最後，可以用俏皮輕鬆的方式跟人打招呼或進行自我介紹。

一段時間的學習後，我相信每個人除了克服英文開口的恐懼外，也可以建立起學習的興趣。

04.跨國友誼的建立

更可貴的是踏到陌生的國家，與來自不同地區的同學建立友誼，分享彼此成長的故事或各自國家的風俗民情。

這些雖然可以從網路上得到資訊，不過就如同手寫賀卡與電子信箱捎來的祝福，兩著間絕對不能畫上等號。

如果問我這段旅程值不值得，我想人生的意義除了良好的規劃，更需要透過親自體驗來實現。

所謂讀萬卷書，行萬里路，故事的結果必然是結實纍纍的滿載而歸。